影響全自動影像測量儀教育的主要因素

　全自動影像測量儀是信息產業重要的組成部分，是信息社會的基礎產業。而它的地位至今尚未得到從領導決策層到普通平民階層的廣泛認同，也并沒有得到從戰略高度加以扶植、傾斜、重點規劃發展。
 

　
　主干學科組成的理解不一致，全自動影像測量儀是多學科交叉綜合的邊緣學科，這是由它在信息產業中所承擔的任務決定的，也是當代對具有寬廣知識面人才的需求所要求的。但也有人認為這是一種“沒有機械專業、電沒有電類專業的專業，貶低了本專業寬口徑、綜合性的形象，對學生產生不利的影響。
 

　全自動影像測量儀學科隸屬關系的作法千差萬別，無論是在主干學科的組成、教學的安排、教學的實踐、科學的研究等方面都有其特殊性，因此有條件的院校成立獨立的全自動影像測量儀類專業院系。凡是這樣做的學校，全自動影像測量儀學科都得到了很大的進步，希望有關領導給予儀器儀表專業以足夠的發展空間。

　全自動影像測量儀行業狀況對教育的影響透過本專業招生數不斷增長、就業形勢看好的表面現象，就會發現有相當一大部分畢業生是憑借本專業的學科多樣性進入相關行業特別是電子信息行業工作，而真正進入全自動影像測量儀專業領域從事設計、制造、開發研究的并不是很多。這種狀況是由我國儀器儀表行業的落后面貌決定的。因此，控制本專業的學生數規模是必要的。考研、就業對本科教育秩序的沖擊不容忽略。

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